Давно хотел сделать раскадровку какого-нибудь эскиза - как он рисуется по этапам, и какие соображения происходят в процессе рисования, как строится каждый последующий "кадр".

Вот, сделал, на примере очередного детского чердака, и по мотивам мной же написанной критической статьи про разные серийные детские чердачные кроватки.

Итак, чтобы придумать проект и конструкцию удобного детского чердачного пространства, нам понадобится комната в квартире, которая выделена для обитания ребенка. Я не раз уже писал, что для детской нужно в любой квартире выделять самую большую комнату из всех имеющихся, и еще - самую светлую. Жестоко загонять ребенка в дальнюю темную конурку, если хотите из него вырастить хорошего человека, а не черти что.

Не говоря уже о том, что любому ребенку нужна именно собственная, личная комната, которая лет с двенадцати должна еще и закрываться изнутри на ключ, и безо всяких там взрослых вещей внутри нее "я только зайду на минутку, мне нужно взять в шкафу марлечку для глажки", ничего такого. Собственное, личное пространство, на которое никто не имеет права посягать, и если ребенок от родителей закрылся на замок - то не замок нужно ломать, а голову себе об батарею на предмет выяснить, почему его ребенок от него закрывается, и не хочет видеть.

Но допустим, что комната выбрана правильно, весь взрослый хлам из нее вывезен на дачу или сожжен в камине, и эту комнату можно обставлять детской мебелю. О том, как именно ее обставить и что где расположить, у меня тоже уже есть довольно обширная статья.

Вот последняя картинка из этой статьи, где вся нужная мебель уже мысленно расставлена - стол, полки, кровать, шкаф, телевизор. Но это обстановка скорее для ребенка постарше, лет от десяти-двенадцати. Мы же пытаемся расположить сейчас такую замечательную игровую штуку, как детский чердак, и в первую очередь нужно выбрать для него правильное место.

Ставить чердак нужно обязательно в угол комнаты, так чтобы он упирался в две перпендикулярные стенки, и был к ним же надежно прикреплен. Довольное дите обыно скачет по чердаку так, что только скрип стоит, и чем надежнее чердак будет к стенкам привинчен, тем веселее может скакать по нему дите без родительских окриков, мол, осторожнее, ты сейчас себе что-нибудь расшибешь, или вовсе завалишься оттуда вместе с чердаком себе на голову.

Угол лучше выбрать тот, который в комнате находится у дальней от окна стены. Во-первых, в оконных стенках современных квартир слишком узкие простенки, и нормальных размеров чердак там попросту не поместится. Во-вторых, близость застекленного окна - не самая лучшая планировочная черта для высокой детской постройки, не ровен час дите киданет что-нибудь по направлению к воле, и осколков тогда не соберешь.

Остается дальний угол напротив двери, тот, который на верхней схеме занимает платяной шкаф (позиция 9).

Собственно, хорошо спланированный чердак может частично заменить этот платяной шкаф, своими встроенными полками и комодной системой в ступеньках. Остаток же детской одежды вполне можно убрать куда-нибудь во взрослую гардеробную - это взрослым вещам запрещено находиться в детской, а наоборот - вполне себе можно.

Возникает по пути, кстати, вопрос - не удобно ли этот чердак поставить вместо детской кровати, а кровать вовсе выкинуть из комнаты. Мол, на чердаке же есть пространство, туда можно кинуть матрац, пусть оно там и спит ночью.

Мой ответ резко отрицательный. Детская комната - не купе в поезде Архангельск - Салехард, и никто не должен заставлять ребенка спать всю ночь наверху, черт знает где. Ночью и выйти из комнаты нужно по делам, и не по лестнице, сколь удобной бы она ни была, а просто встав с постели и нашарив сонными ногами мягкие тапочки. И чтобы сесть вечером на кровать к ребенку и почитать ему сказу, тоже нужна обычная кровать традиционной высоты, никак не под потолком.

Конечно первое время ребенка будет трудно с этого чердака вытащить, и спать он будет соглашаться исключительно под потолком. Но со временем он станет на ночь перебираться в нормальную уютную кроватку. На которой, кстати, не так жарко, как наверху, особенно летом. Чердак - пространство никак не для ночного сна, а исключительно для игр, одному или со сверстниками, для беготни и лазания, веселья и кутерьмы.

Итак, мы расположили наш будущий чердак в правильном углу, промерили высоту потолка, пусть это будет стандартные 260-270 см:

Определяем основные размеры чердачного пространства. Если мы имеем стандартного ребенка 3-5-7 лет, ростом до или около метра, то для его комфортного времяпровождения нужна площадь 160 на 90 см. 90 см ширины позволяют ребенку лечь поперек чердака и кататься по нему влево-вправо куда захочется. 160 см длины вполне годятся для катания в несколько оборотов.

Чтобы экстраполировать эту площадь до взрослых размеров, нужно умножить ее на 180/90, то есть получить простор 180 на 300 см - представьте себе кровать шириной 180 и длиной в три метра - это и будет экстраполированный чердак. Немало так, правда?

Теперь определимся с высотой. Высота чердака должна поделить высоту комнаты так, чтобы сверху можно было стоять во весь детский рост лет до 6-7, а снизу чтобы к чердаку могла подойти мама, и не вставая на стремянку собрать с него разбросанные игрушки, расстелить покрывало, погладить ребенка по голове.

Путем некоторых антропометрических измерений, и статистических выкладок, получаем наиболее комфортную высоту чердака - 160 см по плоскости основания. Это позволяет и дотянуться средней маме до него, и среднему ребенку попрыгать наверху, не биясь макушкой в средний потолок. Если высота потолка в квартире больше чем 270 см, то можно и увеличить высоту чердака, держа в уме то соображение, что от его плоскости до потолка должно оставаться минимум 100-110 см.

Таким образом, определяем первые габариты и проводим базовые линии:

Там дальше еще 10 картинок, наберитесь терпения.

Определив базовые линии, можно заниматься конструкцией чердака. Построив их уже не один и не пять, я пришел к следующим основным элементам:

Сначала из бруса сечением 5 на 5 см склеивается рама, размером с будущий матрац, 160 на 90 см. Рама прямоугольная, потому что каким-нибудь матрацем это пространство застелить потом нужно будет обязательно, а трапециевидные матрацы стоят в разы дороже прямоугольных, я узнавал.

В середине рамы нужны две перемычки (на них указывает стрелка "рама 5 х 5"), для жетскости, и последующего крепления разных подвесных штуковин в подчердачном пространстве.

Сверху рама зашивается сплошным листом фанеры толщиной 10-15 мм, или хвойным щитом 18 мм, на который уже кладется тонкий матрац. В отличие от кроватей, где под матрац лучше укладывать клееные березовые ламели, и оставлять дно кровати не зашитым для вентиляции, с чердаками этот номер не проходит. Во-первых, из вентилируемого матраца вниз может сыпаться всякая матрацева требуха, во-вторых, на ламелях удобно спать неподвижно, но прыгать и скакать по ним неприятно, будут прощупываться и могут поломаться. Так что наш выбор - плотное сплошное днище.

Это же днище с рамой обшивается по периметру бортиком. Бортик нужен по нескольким причинам. Он не дает уложенному на чердак матрацу сдвигаться в стороны или вовсе сваливаться сверху. Через этот бортик очень удобно крепить весь чердак к стенкам - просверлил дырку, забил дюбель и привинтил каркас к стене прямо через доску, прочно и неподвижно. Ну и прочно склеенная конструкция рама-пол-бортик является весьма жесткой, не скрипит, не разваливается - нужно ее только грамотно поставить на ноги и снабдить лестницей и перилами.

Идем дальше. Ставим собранный каркас на ноги:

Ноги лучше использовать из клееного бруса, сечением 8 на 8 см, или вовсе 10 на 10 см. Такие ноги выдержат и несколько детей наверху, и ребенка с небольшим взрослым - например с мамой, ну и как-то спокойнее, когда видишь чердак не на веревочках с потолка, а на крепких дубовых ногах.

На рисунке видно, как ноги устанавливаются под чердачный модуль. В них сверху выпиливается шип 5 на 3 на 3 см, и этот шип вставляется в хвойную раму сечением 5 на 5 см, а затем привинчивается к раме сквозным болтом 8 на 100 мм.

Такое крепление оставляет зазок толщиной 2 см со всех сторон - и в этот зазор внизу у пола как раз попадает напольный плинтус стандартных размеров (см. правый нижний угол эскиза). Если бы нога приходила вровень с обшивкой чердака, то в ней внизу пришлось бы выпиливать выемку под плинтус, или сам плинтус резать или вовсе снимать.

Сверху на наш чердак, уже уверенно стоящий на четырех ногах, ставятся продолжения этих ног, угловые столбы, тоже сечением 8 на 8 см. Они дают ложное ощущение того, что это все те же ноги, проходящие через чердак насквозь, ну и общее - уже правдивое - ощущение надежности и незыблемости всей конструкции.

Между левой парой ног и верхних их продолжений, если представить что перпендикулярная стена у нас справа, можно сделать ряд горизонтальных деревянных палок круглого сечения 25 мм, с шагом 20 см. Конечно это не основная лестница, но - удобная штука, по которой можно лазить, висеть на ней, привязывать к ней веревки, шторки, флажки и всякое такое.

Три верхние палки заодно будут слушить загородкой, чтобы дите не нырнуло сверху чердака вниз на пол. Ну и внизу конечно нужно накидать толстых мягких матов, подушек, всего такого, на что можно бесопасно прыгать.

Да, важно еще определить до какой высоты простирается чердак, каков отступ от потолка. По моим соображениям, этот отступ не болежн быть больше 30 см. 25-30 - самое то что нужно. И не выскочишь оттуда через перила легко, и нет ощущения что сидишь за решеткой в темнице сырой, хоть и под самым потолком.

Ставим промежуточный столбик:

Этот столбик определяет проем для залезания на чердак, на эскизе он равен 56 на 40 см, ребенку самое то что нужно, да и миниатюрная мама пролезет. Больше - плохо, опять же чтобы не нырнуть в процессе бурных игр.

Обживаем подчердачное пространство:

Вдоль перпендикулярной стены между дубовыми ногами хорошо поставить стеллажик, для игрушек, книжек, коробок с игрушками и прочим детским скарбом. Глубина стеллажика - не больше 25 см, чтобы он не захламлялся чересчур, ведь чем больше глубина любой мебельной постройки, тем больше соблазн напихать туда вглубь всего-всего, чтобы глаза это все больше не видели. Шаг полок 35 см - в эти 35 войдет и большая детская книжка, и икейская коробка с мелкими насыпными игрушками.

Внизу стеллажик ставится на две регулируемые ножки, которые закрываются вставным цоколем, для красоты и от пыли. Стеллажик крепится к ногам насквозь шурупами, и вверх в раму чердака, тоже сквозными же шурупами.

Попутно возникает кстати соблазн опереть чердак у стены не на надежные прочные ноги, а именно на этот стеллажик. Но этот соблазн нужно сразу отогнать, он ведет к ненадежности всей чердачной конструкции, пусть даже мнимой. Лучше уж потратиться на четыре ноги, и потом не переживать понапрасну.

Также на этом эскизе мы видим продолжение верхнего тонкого вертикального бруса снизу, до полу. Эта пятая нога пригодится нам далее, когда мы займемся прокладкой лестницы наверх.

Еще из приятных моментов - верх чердака затянут клетчатой спортивной сеткой. В принципе можно было бы устроить и частокол из планочек, и несколько раз я уже такое устраивал. Но сетка - лучше. Планочки привинчены к чердаку есть и не намертво, то уж точно не в расчете на постоянное откручивание и прикручивание их обратно. И это мешает уборке на чердаке, для подходящей снизу к чердаку маме ребенка. А сетка хороша тем, что ее можно привязать, отвязать, снова привязать сколько хочешь. Это удобно.

Другой приятный момент - качели под чердаком. Неспроста в деревянной раме из бруса были сделаны поперечины. В них можно насверлить сквозных отверстий, и к этим отверстиям привязать хоть канат, хоть кольца, хоть качели. Высота там всего 155 см, но это для взрослого это 155, а для метрового размера малыша на взрослый масштаб это те же три метра, и лазать на этих трех метрах можно вполне, и раскачиваться туда-сюда.

Опять же, веревочные качели удобны тем, что когда надоест качаться, их можно закинуть на круглые планки между чердачными ногами, или привязать куда-нибудь под поолок чердака, чтобы не мешались. А когда дите соскучится по раскачиванию - снова отвязать обратно.

Опытный читатель на всё это нарисованное может мне возразить. Мол, сам сетовал на скучные прямоугольные мебельные детские, а сам нарисовал опять кквадратик, столбик, прямоугольник, решетку - как для скучной взрослой комнаты. Где же дизайн, где необычное и непрямоугольное.

Отвечаю, вот например:

В поисках творческой непрямоугольности можно разнообразить рисуемый детский чердак разными непрямыми углами - развести ему ноги вниз пошире, скосить стеллажик под трапецию, переделать повеселее обшивку чердака.

Тут что важно, важна последовательность принятия проектировочных решений.

Часто заказчики путают очередность этих решений, и начинают не с функциональности и габаритов, а с каких-то левых картинок, где висят веревочки, выпилены нелепые круги, протянуты странные балки и развешаны неказистые тряпочки. Начинают с этого, показывают проектировщику - мне - я замеряю имеющуюся комнатную инфраструктуру и пытаюсь впихнуть в нее восторженно показанные мне веселые картинки зарубежных чердакостроителей.

Естественно, что в иных габаритах и иной функциональности все западные придумки, которые так хорошо выглядят будучи собраны в их, западных реалиях, тут же расползаются адскими аляповатостями с видом на Чертаново в окне. Ах, как же так, ломают руки заказчики (хорошо если себе, а не мне), ведь вот же, так красиво все у них, почему у нас так все хреново всегда?

А хреново именно потому, что при проектировании комплекта мебели нарушается правильная последовательность действий:

1) замерь комнату и подробности ее планировки, то что не изменить - окна, двери, розетки, потолки, простенки, выступы и потолочные балки;

2) определи функциональность проектируемой мебели - какие именно задачи она должна решать: хранение игрушек, вещей, одежды, книг и мелочей; предоставление рабочих поверхностей под рисование, чтение, писание уроков, работу за компьютером или ноутом, нарезку салатов, варку обедов, сервировку ужинов;

3) спланируй зоны помещения, где что должно располагаться оптимальным образом, чтобы не мешать друг другу и пользователям;

4) наметь базовые габариты - высоты полок, длины стеллажей, глубины шкафов, зоны куда распахиваются дверки и выезжают ящики;

5) рассчитай прочные элементы конструкции, чтобы большой шкаф не оказался на хлипких ножках, а боковины кровати не выломались от удара детской ножки в беспокойном сне;

6) и только в шестую очередь, проделав все вышеперечисленные пять пунктов, предусмотрев функции, зоны, прочность, удобство - приступай к придумыванию внешних дизайнерских финтифлюшек и наворотов, отверстий, выемок, текстильных штучек и изогнутых вырезов.

Но никак не раньше, иначе придуманные навороты могут погубить и функциональность, и удобство.

Блин, вот начинаешь расписывать это всё, и думаешь - ну неужели это непонятно? неужели кто-то способен перепутать, начать не с того с чего надо начинать? И хрен-то, разговариваешь с очередным заказчиком, а того хуже - заказчицей, и тут же вылезает опять "ой а какого цвета, ой а давайте тут сделаем красивенькое, ой а вот я на картинке тут видела". Раз от разу одна и та же ситуация, ага. И снова и снова рассказываешь о приоритетах в проектировании и правильной последовательности этапов разработки и принятия решений.

Перечитал написанное выше после двухдневного перерыва - ну и гон!
Ладно, поехали дальше. Возвращаемся к нашим чердакам.

Нарисовав вид с одного боку, нужно перейти к следующему, там где будет лесенка:

Отображаем на ней линию чердака на высоте 160 см, проводим ограничение по длине стены (см. подпись справа про дверь).

Далее вычерчиваем поперечный разрез верхней части чердака и отмеряем зону для ступенек:

Что тут важно - правильно спроектировать геометрию лесенки. У ее ступенек есть два параметра - высота каждой ступеньки и ее ширина. Нужно их расчитать так, чтобы по лесенке было удобно забираться наверх, и чтобы она при этом не занимала много места.

По моему опыту, оптимальная высота ступеньки 25-28 см. Если сделать 30, то малышу лет пяти такая лестница будет крутовата, если меньше 25 - она получится слишком пологой и длинной, не в каждой комнате есть столько места.

Ширина ступеньки должна быть чуть больше ее высоты, и не меньше 30 см, чтобы на нее помещалась детская нога с большим запасом, не соскальзывая.

Еще один важный момент, который тем не менее порой упускают - высоты и ширины всех ступенек должны быть строго одинаковы, никаких неравномерностей. Это позволит ребенку не задумываться при спуске с лесенки, нет ли там неожиданных, необычных ступенек. Конечно, соскользнув со слишком высокой или слишком узкой ступеньки пару раз, можно это запомнить, но зачем, проще сразу построить всё правильно.

Другая ширина ступеньки - по направлению к стене, тоже имеет свои габариты. На мой взгляд, лестница шириной в 50-55 см будет тем что надо. Вдвоем по ней ходить не нужно, а ребенку лет до 10 такая ширина будет как раз.

Также по ходу лестницы можно устроить так называемую поворотную площадку - место, где лесенка разворачивается в сторону на 90 градусов. Идея хорошая, если в комнате маловато места, и устроить длинную параллельную стене лестницу никак не получается. Тогда можно сделать и площадку.

Но если места достаточно, лучше ее избегать, потому что поворотная площадка тормозит сбегание ребенка вниз по лестнице с чердака, ему нужно повернуться на те же 90 градусов что и лестнице, и это будет менее комфортно в использовании.

Итак, расчертив ступеньки, можно приступать к проектированию подлестничного пространства:

Левая сторона эскиза вышла чуть перекошенной, наверное при сканировании карандашного рисунка. Ну, бывает.

Рассмотрим его внимательнее.

Под чердаком устроен стеллаж для книг и коробок с игрушками, выше я уже писал что это и зачем. Стеллаж ставится на две регулируемые ножки, которые закрываются цоколем. Слева и справа стеллаж крепится к прочным вертикальным ногам чердака.

Пять лестничных ступенек устраиваются в виде удобной системы хранения вещей и тех же игрушек. Поскольку лестница должна быть очень прочной, она опирается на корпусные деревянные каркасы.

Под двумя самыми высокими ступеньками хорошо сделать комод с выдвигающимися ящиками. Ширина двух ступенек = 60 см как раз очень удобна для комода с пятью ящиками. Устанавливается он на те же регулируемые ножки, закрытые также цоколем.

Следующие две ступеньки объединены в единый просторный модуль, который подходит для хранения чего-нибудь большого, например мешка с сезонной одеждой, или теплым одеялом, или надоевшими мягкими игрушками. Он тоже стоит на ножках, а сами ступеньки можно выполнить в виде поднимающихся вверх крышек. Или другой вариант - снизу устроить распахивающуюся вбок дверку - внутри получится уютный маленький домик для игрушек, или для ребенка. Чем хороша детская, в ней не бывает мало уголков и закутков, все на пользу.

И последняя самая маленькая ступенька делается отдельной, крепящейся ко всей конструкции на мебельных стяжках. Она уже не стоит на ножках, а просто лежит на полу, потому что иначе ее внутренний полезный объем будет совсем маленьким.

Каждую ступеньку, кроме того что надо сделать из прочного дубового щита, нужно еще усилить двумя поперечными ребрами жесткости - планками, прикрепленными снизу к ступеньке.

Осталось придумать правильные перила лесенке:

Тут есть несколько моментов. Перила должны быть высокими, ухватистыми, очень прочными, и прикрепленными к каркасу чердака так, чтобы не быть выломанными в первый же день.

Начинаться правильные перила должны с третьей ступеньки, не ниже. Это позволяет ребенку забираться на две нижние ступеньки не только со стороны хода лесенки, но и сбоку, и сбегать с лестницы тоже не только прямо но и вбок - а любая вариативность в детской мебели только на пользу развитию фантазии.

Внизу у перил нужен прочный, желательно дубовый, столб с хорошо скругленными гранями. Ребенок подходит к лесенке и, чтобы забраться наверх, первым делом ухватывается левой рукой именно за столб перил, поэтому нужно всё сделать так, чтобы ухватиться ему было удобно.

Далее, у перил нужно сделать два поручня - верхний и нижний. За верхний он держится при залезании и слезании, нижний закрывает обширную дырку в перилах, чтобы дите не нырнуло с лестницы на пол. Конечно пол необходимо устелить мягкими матами или матрацем, мало ли что.

Угол крепления перил и столба надо максимально скруглить, на самый большой радиус, который возможен - 10-15-20 см, много не будет. По этому углу переходит рука ребенка при залезании, когда он перехватывается от столба к перилам, и никакие выступы там не нужны.

Ну и хорошим дополнением будут еще одни перила, прикрепленные на том же уровне непосредственно к стене. Тогда ребенок будет забираться наверх, схватившись за перила сразу двумя руками, это тоже очень удобно.

Вот собственно и всё, что я могу рассказать про проектирование правильного детского чердака.

На эту базовую конструкцию уже можно навертеть всяких разных наворотов, которые сделают простую надежную систему нарядной, яркой, захватывающей воображение, и предстающей в детской фантазии чем угодно - пиратским кораблем, космической ракетой, подводной лодкой.

Это делается в основном деталями, причем такими, которые при желании можно заменить на другие, другого цвета, другой формы. Хорошим средством декорирования является применение текстильных штучек, каких-нибудь занавесок, треугольных, прямоугольных, с яркими принтами, и снабженных веревочками по углам, за которые их удобно привязывать к разным столбикам, поручням и перегородкам чердака.

Но это уже приятные мелочи, которые лучше оставить ребенку, его друзьям и маме, пусть обживают конструкцию и приспосабливают под свои игры.

* * *

Спортивный уголок <<<<< Читать ранее | Читать далее >>>>> Десятиметровый шкаф

* * *